martes, 30 de septiembre de 2014


Boom latinoamericano



El "Boom" latinoamericano fue un fenómeno editorial y literario que surgió entre los años 1960 y 1970, cuando el trabajo de un grupo de cuentistas latinoamericanos relativamente jóvenes fue ampliamente distribuido por todo el mundo.
.El crítico Gerald Martin escribió: «No es una exageración afirmar que el sur del continente fue conocido por dos cosas por encima de todas las demás en la década de 1960; estas fueron, en primer lugar, la Revolución Cubana y su impacto tanto en América Latina como en el Tercer Mundo en general, y en segundo lugar, el auge de la literatura latinoamericana, cuyo ascenso y caída coincidieron con el auge y caída de las percepciones liberales de Cuba entre 1959 y 1971».1
El éxito repentino de los autores del "Boom" fue en gran parte debido al hecho de que sus obras se encuentran entre las primeras novelas de América Latina que se publicaron en Europa, concretamente por las editoriales de Barcelona (España).2 De hecho, según Frederick M. Nunn, "los novelistas latinoamericanos se hicieron mundialmente famosos a través de sus escritos y su defensa de la acción política y social y porque muchos de ellos tuvieron la fortuna de llegar a los mercados y las audiencias de más allá de América Latina a través de la traducción y los viajes y a veces a través del exilio"

Cuando hablamos de literatura latinoamericana es casi imposible no pensar en el llamado Boom Latinoamericano
 En ese periodo, el trabajo de un grupo de cuentistas relativamente jóvenes fue ampliamente distribuido por todo el mundo.

Los autores más representativos del Boom son Gabriel García Márquez, de Colombia, Mario Vargas Llosa, de Perú, Julio Cortázar, de Argentina, y Carlos Fuentes, de México. Pero el fenómeno del Boom incluye una lista mucho más larga de escritores latinoamericanos. Estos escritores desafiaron los convencionalismos establecidos en la literatura latinoamericana a través de obras experimentales de marcado carácter político, cuya influencia ha marcado generaciones de escritores hasta nuestros días.
 autores y obras más representativos de este fenómeno literario, desde sus precursores hasta el post-boom. ¡No se la pierdan!

 

Autores precursores del Boom - obras representativas

El Siglo de las Luces - Alejo Carpentier
El Siglo de las Luces 
Alejo Carpentier
Hombres de maíz - Miguel Ángel Asturias
Hombres de maíz
Miguel Ángel Asturias
El Aleph - Jorge Luis Borges
El Aleph 
Jorge Luis Borges
El Tunel - Ernesto Sabato
El Túnel
Ernesto Sabato
Pedro Páramo - Juan Rulfo
Pedro Páramo
Juan Rulfo
Huasipungo - Jorge Icaza
Huasipungo 
Jorge Icaza
Confabulario - Juan José Arreola
Confabulario
Juan José Arreola
Los heraldos negros - César Vallejo
Los heraldos negros 
César Vallejo
Juntacadáveres - Juan Carlos Onetti
Juntacadáveres
Juan Carlos Onetti
La isla de Robinson - Arturo Uslar Pietri
La isla de Robinson
Arturo Uslar Pietri


 

Autores del Boom - obras representativas

Rayuela - Julio Cortazar
Rayuela 
Julio Cortázar
Cien años de soledad - Gabriel García Márquez
Cien años de soledad
Gabriel García Márquez
Paradiso - José Lezama Lima
Paradiso
José Lezama Lima
Terra nostra - Carlos Fuentes
Terra nostra
Carlos Fuentes
Hijo de Hombre - Augusto Roa Bastos
Hijo de Hombre 
Augusto Roa Bastos 
La guerra del fin del mundo - Mario Vargas Llosa
La guerra del fin del mundo
Mario Vargas Llosa
Muertes de perro - Francisco Ayala
Muertes de perroFrancisco Ayala
Tres tristes tigres - Guillermo Cabrera Infante
Tres tristes tigres
Guillermo Cabrera Infante


 

Autores del Post-Boom - obras representativas

La tregua - Mario Benedetti
La tregua
Mario Benedetti
Los detectives salvajes - Roberto Bolaño
Los detectives salvajes
Roberto Bolaño 
Antes que anochezca - Reinaldo Arenas
Antes que anochezca
Reinaldo Arenas








Para contestar



  1. ¿Que es el boom latino Americano?
  2. ¿Quienes son los autores del Boom latino Americano?
  3. ¿En que años da inicio el Boom latino Americano?
  4. ¿En que se inspiraron los autores del boom?
  5. ¿que obras sobresalen en este movimiento literario?
  6. ¿Porque tuvieron éxito repentino los autores del boom?
  7. ¿Cual era el tema mas conocido en estas obras?
  8. ¿Que desafiaron los escritores de este movimiento?
  9. ¿Cual era la nacionalidad de estos escritores?
  10. ¿De estos escritos cual es tu favorito?





jueves, 25 de septiembre de 2014

la tecnología y la informática aplicada en la educación



La Tecnología e Informática en la educación




La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico










Cómo integrar la tecnología y el currículo de manera efectiva?
Integrar la tecnología en el aula va más allá del simple uso de la computadora y su software. Para que la integración con el currículo sea efectiva, se necesita una investigación que muestre profundizar y mejorar el proceso de aprendizaje además apoyar cuatro conceptos claves de la enseñanza:
  1. participación activa por parte del estudiante,
  2. interacción de manera frecuente entre el maestro y el estudiante,
  3. participación y colaboración en grupo y
  4. conexión con el mundo real.
La integración de la tecnología de manera eficaz se logra si se tienen en cuenta estos pasos, ya que:
  • llega a formar parte del proceso rutinario de la clase,
  • los estudiantes se sienten cómodos usándola y
  • apoya los referentes educativos del currículo.
Muchos maestros piensan que los proyectos de aprendizaje usando tecnología es lo mejor y lo máximo. No es menos cierto que el aprender mediante proyectos que facilitan el uso de diversas formas de tecnología le permiten al estudiante desafiar su conocimiento intelectual mientras que proporcionan una imagen más realista del proyecto; pero seleccionar el tipo de tecnología más adecuada para cada proyecto es tarea fundamental del maestro.


la metodología para desarrollar y evaluar la usabilidad de entornos virtuales basados en audio para el aprendizaje y la cognición de usuarios ciegos. El sonido espacial –también llamado sonido 3D- puede ayudar a mejorar y ejercitar la memoria, la percepción háptica, las estructuras cognitivas temporales y espaciales,

miércoles, 24 de septiembre de 2014

“Si el hombre pudiera decir lo que ama”, de Luis Cernuda


Si el hombre pudiera decir lo que ama, si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo
como una nube en la luz;
si como muros que se derrumban,
para saludar la verdad erguida en medio,
pudiera derrumbar su cuerpo,
dejando sólo la verdad de su amor,
la verdad de sí mismo,
alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina
por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,
y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu
como leños perdidos que el mar anega o levanta
libremente, con la libertad del amor,
la única libertad que me exalta,
la única libertad por que muero.
Tú justificas mi existencia:
si no te conozco, no he vivido;
si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.